一滴水很普通,在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡,平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。下面是小编为大家整理的关于最新园丁奖教师事迹材料范文精选6篇的内容,供大家参考阅读。
篇一:园丁奖教师事迹材料怎么写
__,__五中英语高级教师,长期担任班主任工作。一名阳光率真,勇挑重担的八零后女教师。她用心做事,用心教书,用心育人,是孩子们的女神,是青年教师学习的榜样,更是学校的中流砥柱,2021年被评为甘肃省中小学骨干教师。
她热爱学习,一直走在学习的路上。她更爱深钻教材,研磨教学,她总会结合学生情况灵活设计教学活动,创新教学方法,所以,一路走来,她在教学中收获不少,多次获得省、市、县优课活动一等奖。
她教学理念先进,教学方法新颖,上课富有亲和力,学生们都很喜欢她,每次评教时学生都会写到:“我们英语老师漂亮、幽默、讲解通透,我很喜欢上英语课。”还有毕业出去的学生总会说:“没有您的帮助就没有我的今天,我的英语成绩少不了您的付出”。一分耕耘,一份收获,__的英语教学成绩总是名列前茅。她善于反思总结,有多篇关于英语教学的论文发表在全国不同刊物上。
作为学校的中坚力量,作为__县英语学科带头人,李老师从不会一枝独秀,她用自己独有的人格魅力影响着自己的学生,同时也影响着周边的同事,她常说:“一个人走,可能走得更快,但是一群人走,一定会走得更远。”她是__黄廷方初中英语名师工作室主持人,积极参加下乡送教活动,在各类培训中上示范课,她说:“每一次上课都是一次挑战,都是一次收获,一次成长。”她寓教于乐,在教学中有新突破时,总会和大家分享。有同事上公开课或优质课,李老师有求必应,一起备课、磨课,做好每一节课。她对年轻教师的点评既客观又公正,无论从专业素养还是教学能力,都有极大的助推作用。
二十二年的教学生涯,__老师植根于三尺讲台,她失去了大美的青春,但收获的是一份肯定,一份信赖。她最大的幸福就是学生能够成人成才,待到山花烂漫时,她在丛中笑。她将继续带着对教育的那份执着,对学生的那份仁爱,对同事的那份热心前行。用心的伟力、行的坚韧,成全别人,成就自己。
篇二:园丁奖教师事迹材料怎么写
简介
__,男,1973年8月出生。1994年参加工作以来,扎根农村,坚守教学一线,先后荣获甘肃省优秀教师“园丁奖”,定西市优秀教育工作者,__县优秀校长,__县先进教育工作者,__县优秀教师等荣誉称号。
尝试教改,谋质量提升
担任学校教务主任的15年当中,他坚持理论联系实际,带领教师认真学习现代教育教学理念,大胆尝试创新教育教学方法。语文课堂教学中,他尝试建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式,变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐,为学生创设了一个民主的学习氛围;用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式;用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式。另外,他还加强对学生的养成教育,培养学生良好的学习和行为习惯,让学生在学中动,在动中学,学生的身心得到了全面发展。通过科学有效的教学管理,学校的教育教学质量逐年上升。同时良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍,为培养出更多优秀的人才奠定了基础。
倾注爱心,促学生进步
爱,是师者之魂;真情,是维系师生情感的最好纽带。从教以来,他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中。班上同学康某因为父母亲一直在外打工,对他缺乏管教,致使他养成了许多不良习惯:上课故意捣蛋,经常与同学发生“战争”,作业不按时完成,成了历届班主任管理的难点。他知道,这名学生内心一定有创伤,需要老师、同学、亲人的关心爱护。于是他经常与该生谈心,了解他的家庭状况,寻求更好的教育方法。在课堂上,他坚持运用激励性语言鼓励这位同学认真听课、主动完成作业,该生即使出现点滴进步都及时给予表扬。这位同学逐渐产生了良好的心理品质,端正了学习态度,成绩提高了许多。
毕其精力,图学校发展
2013年后半年,__接任校长职务。为了胜任工作,他广泛而深入地学习各类教育法律法规,钻研学校管理方面的理论,同时他用一言一行对各种规范要求做出了最好的诠释,改革课堂教学,勇挑教学重担,利用业余时间开辟花园、平整操场,他成了学生心中的好老师,同事眼里的好校长。在他担任校长职务的几年中,学校的综合得分始终位居和平学区前列,最可喜的是2014年度小升初质量检测取得了全县第三名的好成绩,学校也在2017年、2018年、2019年连续三年获得__县教育先进单位的光荣称号,2019年被县教育局评为教育教学质量优秀学校,2019年、2020年、2021年连续三年被和平乡党委、和平乡人民政府评为教育工作先进单位。在此期间,学校多名教师陆续获得了县级奖励。
成绩只能代表过去,积极响应习近平总书记“四有”好老师的号召,担当起学生全面发展的指导者和引路人的责任,将是他不懈的追求。
篇三:园丁奖教师事迹材料怎么写
__,区教坛新秀、区园丁奖获得者。浙江省、杭州市、__区中小学生艺术节优秀指导老师,她执教的班级在两次区艺术素养监测中成绩都名列前茅,她排练的舞蹈近十年来均处在区艺术节舞蹈比赛一等奖的前列。七零后出生的她,也是这个年龄段为数不多还坚守在舞蹈社团一线的老教师,如果你问她为什么如此执着于舞蹈教学,她或许会告诉你:心之所向,皆因欢喜。
孩子眼中的朱老师是和善的,精益求精的;老师眼中的朱老师是优秀的,充满坚韧的;自己眼中的朱老师是平凡的,却又时刻激情的。二十年的音乐教学之路,她逐渐形成了自己特有的教学风格:课堂教学有魅力,社团建设有成效!
课堂教学有魅力
她的音乐课堂生动活泼、风趣幽默、扎实有效。课堂里她和孩子是朋友,她总能发现孩子们身上的亮点,在“哄骗”中那些所谓的问题学生渐渐地都成了她的“铁哥们”。不久刚毕业的一个男孩子,家庭原因造成他性格怪异,强悍的外表下深藏着一颗脆弱敏感的心。于是他总想用各种奇怪的方式在课堂里引发老师和同学的注意。有一回,班级同学不小心触动了他敏感脆弱的一面,他的伤心随着一张张纸巾的落地,教室的场面一度混乱。朱老师见状,默默弯腰把一张张纸巾捡了起来,张开双臂拥抱他微微发颤的身体,倔强和怒火在朱老师真诚臂力之下最终软化,从此音乐课堂上多了个老师口中的“大宝贝”。于是,朱老师办公室的桶装水从来就没有干涸过。六一节那天,他把自己在班级分到的水果全部送给了朱老师,“谎称”是同学们一起匀出来的,毕业典礼朱老师忙于其他事情未能及时参加,傍晚她回办公室发现水桶里的水再次满满的,不禁潸然泪下。“爱出者爱返,福往者福来”。或许,这才是教育的哲性所在。
社团建设有成效
她所指导的舞蹈节目连续七届获得__区中小学生艺术节一等奖。舞蹈《劳动最光荣》获2017年浙江省中小学生艺术节一等奖。男生舞蹈《冲霄汉》、《小巴特尔与喜羊羊》、《鸿雁》等作品赢得了广泛的赞誉,今年刚刚结束的区中小学生艺术节中她原创的双减背景下的舞蹈《再睡一会吧》获得一等奖的第一名,已选送参加杭州市艺术节的比赛中。
当被问及为何连续这么多届艺术节都可以获得如此优秀的成绩?朱老师说一个社团是不同于班级的一个临时集体,这样的集体建设更具有挑战性,只有让每个成员在这个集体中建立责任感、使命感,获得自豪感和成就感,如此集体才能迸发出积极向上的张力。她对学生严中有爱,宽严并施,训练时她是苛刻的,休息时她是和蔼的;学生有困难时她是宽容的,训练艰苦时她是关爱的。朱老师对自己也是严苛的,她从不允许自己训练时间迟到早退,也不允许训练时有任何的敷衍,她十分重视每一次的训练效果,舞蹈教学时只有全情投入,才能让舞蹈作品富有表现力和感染力。所以不管身体状态如何,只要一走进舞蹈房朱老师就像打了鸡血,为了让孩子们的动作整齐划一、神韵一致,她总是一遍一遍的重复示范,一个一个细节的精心打磨。于是在无数个安静的午休时间,校园里总是回荡着她时而铿锵有力时而疲惫嘶哑的排练声。在某次比赛后老师委屈地流泪了,孩子们见状立马也哭成一片,他们感受着“一荣俱荣、一损俱损”的心心相惜。这或许也是朱老师一直在追寻的团队张力和团队责任。
艺术教育平凡而特殊,它更需要心与心得碰撞,神与神得交流。心之所向,皆因欢喜,愿朱老师始终在艺术教育里静守安然,微笑向暖;始于梦想,终于坚持。
篇四:园丁奖教师事迹材料怎么写
人物简介:__,女,汉族,中共党员,本科学历,中级教师。2009年7月参加工作,现为嘉峪关市第一幼儿园保教主任。参加工作以来,先后被评选为甘肃省“技术标兵”,嘉峪关市优秀班主任、青年教学能手、“金钥匙”区域导师,2021年9月被市委、市政府表彰为优秀教师,荣获市级“园丁奖”。
选择教师这一职业本身就意味着奉献与付出。入职12年以来,__老师始终怀着“爱我所做,做我所爱”的初心,把对党的忠诚,对教育的热爱,默默融入到对每一位孩子的关爱和教育当中。
几年前,在一次中午下班前的检查中,她发现一名叫“彤彤”的孩子在午睡时脸蛋微微泛红,出于职业敏感,__老师赶紧测量了孩子的体温,38。2度!她连忙用毛巾为孩子擦拭身体进行物理降温,并打电话通知家长接孩子就医。整个中午她都将彤彤搂在怀里,像对自己的孩子一样,细致地帮彤彤按摩并擦拭降温。两个多小时过去了,孩子母亲才匆匆赶来,在__老师的精心照顾下,孩子的体温已经降到了37度,看到彤彤的状态非常好,孩子母亲感动地说:“谢谢__老师,孩子交给你我真放心”。而此时,她六个多月的孩子却因妈妈没能回家饿得哇哇大哭,也正是这一次,家人在无奈之下第一次给孩子冲了奶粉。
这样的故事还有很多,每天的晨午检,她都会认认真真挨个检查,从不敷衍了事。孩子哭闹时,她会将哭闹的孩子拥入怀抱,给他们心灵的安慰;天气炎热时,她会留意让孩子们戴上太阳帽,喝足够的水;孩子小手冰凉时,她会将孩子的小手放在自己的怀里取暖;布置区域环境时,她会将家中的衣帽镜、首饰盒、晾衣架、梳子等物品搬到幼儿园来;阅读节时,她会变身白雪公主,演绎美丽的童话,收获一大批小粉丝;午睡时,她会用轻柔的声音讲着甜美的故事哄孩子们入睡。趁孩子午睡的空档,或是备课,或是做教具,或是填工作表格,或是与家长沟通,答疑解惑,每天过得既充实又快乐。__老师说:她相信这不仅仅是她的教育故事,更是嘉峪关市每一位学前教育者的真实写照。
2020年春节,当一场突如其来的疫情席卷中国大地,全国人民众志成城,打响疫情防控的阻击战,为爱国主义教育提供了生动素材。按照幼儿园的工作安排,__老师紧密结合学龄前儿童的特点,精心策划,带领年级组教师们连续开展了“防疫小能手”“捍卫地球”“走近生命”“走进农业”等38期的线上陪伴活动,引导孩子们感知和认识疫情,陪伴和丰富孩子们的居家生活,开展爱国主义线上教育活动取得了良好的效果。许多小朋友都纷纷留言说:“老师,我长大要当一名军医,既可以治病救人,又可以保家卫国。”“我想成为像袁隆平爷爷一样的科学家,把杂交水稻的技术传播到非洲区,让非洲的小朋友不再饿肚子。”……每一个孩子通过活动都乐在其中、学在其中、思在其中,在孩子们的脑海中,“国家”的概念逐渐具体化、形象化,爱国情感也在他们细小的心灵中生根发芽。
在何教师的眼里,每一位孩子都很重要,让他们愉快地过好每一天,并获得丰富的成长体验,是教师最重要的责任。在教学中,她能够紧密结合孩子的认知特点和实际需要,精心策划和开展形式多样的教学活动,让孩子们在轻松愉悦地环境中成长。每年的母亲节、六一儿童节、国庆节等重要节日,她都会认真筹划年级组活动,“厉害了,我的国”“特别的爱给特别的你”“男孩女孩日”等一系列富有创意、充满童趣的活动。在大班幼儿即将毕业之际,她先后策划开展了“成长训练营”“仲夏暖心之夜”“请让我来帮助你”“团队作战水枪cs”“diy请你记住我”“粉红色的回忆”等一系列活动,为孩子们创造自我,展示、回顾表达情感的机会,让快乐的幼儿园生活成为孩子们最美好的回忆。
成为一名优秀的幼儿教师,必须坚持不断地学习,努力提高自身的专业素养。十二年来,她坚持边工作边学习,边思考边提炼,积极参加各项学习培训和教学竞赛活动,不断学习先进的教育理念方法,开展教学科研和探索,在专业上获得了长足的进步。她曾三次荣获全市教育系统教师教学技能大赛幼教学段音乐组一等奖,多次代表幼儿园承担市级和省级观摩课、示范课,主持省级课题并带领课题组成员立足教学实际开展扎实研究,最终课题顺利结题并荣获嘉峪关市基础教育教学成果一等奖。
就这样,在幼教路上,__教师不断付出着汗水,体验着作为一名人民教师的快乐,更收获着引领孩子成长的幸福。在这条道路上,她将无怨无悔,陪伴着她的孩子们一直走下去,收获更多的幸福。
篇五:园丁奖教师事迹材料怎么写
__,中共党员,__市初中英语骨干教师,曾获区“优秀教师”、区教体系统“优秀共产党员”等称号。任教期间,曾获得全国中小学英语课堂竞赛一等奖最佳现场观摩课,全省防疫期间赣教云线上教学优质课一等奖,江西省“一师一优课”一等奖,__市初中英语教师技能大赛一等奖,章贡区初中英语教师无生课堂竞赛一等奖第一名,被聘为省“国培计划”教培授课专家。
十三年的耕耘,她将一腔的真诚扑洒到教育事业上,踏踏实实地教书育人,兢兢业业地做好本职工作。她勤于学习,乐于钻研,对每一堂课、每一个细节都严格要求自己。为了使课堂更加高效,她经常备课到深夜,她的能量来自对教学的热爱。她迎难而上,勇挑重担,在2020年春季疫情期间,接到要录制__市承担的第一节初中英语线上教学课的任务时,她毫不犹豫,短时期内完成了多节全省赣教云线上教学课例的录制。平常,她根据不同学生的学习情况,采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。她特别注重学生能力的培养和品德的修养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。任教十多年来,她以她的热忱、勤勉和无私赢得了学生的喜爱和家长的信任。
篇六:园丁奖教师事迹材料怎么写
__,女,汉族,1983年10月出生,本科学历,高级教师,__市骨干教师、__市学科带头人、__省骨干教师。
从教以来,她始终坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的信条,把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴,她用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中,她着眼孩子的天性,培养孩子的能力和兴趣,将游戏活动贯穿在保教活动始终,让每个孩子都得到健康全面的成长和发展。
她经常说:“因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们要用爱满人间的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长。”
爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。她时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱,对孩子们的真心疼爱。