福建师范大学协和学院是几本，通过近年福建师范大学协和学院在各地录取批次得知：福建师范大学协和学院在各地都是本科第二批次录取，所以福建师范大学协和学院是二本大学。
福建省师范大学协和学院是几本
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
福建师范大学协和学院各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 465 | 95284 | - | 443 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 446 | 227590 | - | 400 |
| 河南 | 理科 | 高收费专业 | 2021 | 本科二批 | 431 | 251493 | - | 400 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 451 | 156754 | - | 430 |
| 四川 | 理科 | 中外合作办学 | 2021 | 本科二批 | 439 | 168269 | - | 430 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 350 | 133071 | - | 348 |
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 344 | - | 3 | 302 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 394 | 100400 | 8 | 367 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 435 | 139617 | 25 | 415 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 375 | - | - | 343 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 352 | 78486 | - | 336 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 440 | 89517 | 11 | 435 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 506 | 59906 | - | 466 |
| 河南 | 文科 | 高收费专业 | 2021 | 本科二批 | 477 | 85681 | - | 466 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 440 | 38749 | - | 413 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 506 | 27623 | 11 | 479 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 494 | 50915 | - | 474 |
| 四川 | 文科 | 中外合作办学 | 2021 | 本科二批 | 477 | 65035 | - | 474 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 536 | 38060 | 30 | 519 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 406 | - | 6 | 350 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 523 | 31295 | - | 496 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 436 | - | - | 393 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 450 | 21361 | - | 432 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 515 | 32965 | 25 | 500 |
福建师范大学协和学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 创建时间 | 2003年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
| 所在城市 | 福州市 | 办学层次 | 普通本科 |
福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业单位联合申办，2003年5月经福建省人民政府批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的独立学院。学院实施全日制本科教育，办学以来先后获评“全国百所较好独立学院”“全国先进独立学院”“中国最具品牌价值独立学院”“全国模范职工小家”“福建省先进基层党组织”“福建省五四红旗团委”等荣誉称号。
百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出“厚德励进，博学自强”的校训精神，依托福建师范大学百年学府优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。