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2022年中考政策新调整是什么 2022年中考政策及中考改革最新方案
2022年中考政策新调整是什么 2022年中考政策及中考改革最新方案
时间:2022-07-08 11:57     小编:李LY

2022年中考政策新调整是什么 2022年中考政策及中考改革最新方案,实行两考合一政策后,中考录取率将进一步降低,将中学生的毕业考试与高中招生考试合二为一,看似减少了学生的压力,但其实是降低了学生的考试机会,中考录取率也会进一步降低。

2022年中考政策新调整是什么 2022年中考政策及中考改革最新方案

一、教育部:中考基本形成“初中学业水平考+综合素质评价”招录模式

在教育部今天举行的新闻发布会上,相关负责人介绍,十年来,中考改革有序推进,推行初中学业水平考试,实行毕业考试和升学考试“两考合一”,减少考试次数;规范招生录取考试科目和分值设置,基本形成了基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式,在注重考查学生学业成绩的同时,将学生思想品德、体质健康、艺术修养和劳动实践纳入综合素质评价,引导义务教育学校深入实施素质教育,促进学生全面发展健康成长。

取消中考考试大纲 有序推进中考省级命题

此外,在命题方面,明确取消中考考试大纲,推进中考省级统一命题,加强中考命题评估,加大中考命题人员培训,不断提高中考命题质量,确保依标命题、难度适宜、教考衔接,着力解决考试内容偏重机械记忆和学生课业负担过重问题,促进减负提质。

十年来,在招生秩序上也不断规范,推动各地认真落实属地招生和公民办学校同步招生政策,并将优质普通高中学校50%以上招生名额合理分配到区域内初中,同时加快建立地市级统一招生录取网络平台,强化招生计划和录取过程管理,严肃招生工作纪律,基本形成了规范有序、监督有力的招生机制,有效遏制了违规跨区域掐尖招生,为维护正常招生秩序、营造良好教育生态提供了有力制度保障。

二、2022年中考政策新调整,实行两考合一,高中录取率或将进一步降低

我国为改变“应试教育”局面,达成全民素质教育目标,不断地推出新政策在多个城市试点,致力于找出当下最有效果的教育政策进行全面推广,可以说每一政策调整幅度都比较小,但调整频率较高,如“双减”、课后延时服务以及中考分流。

而最新推出的中考两考合一政策是针对“中考分流”政策后的又一次调整,可能进一步扩大中考分流比例

中考的重要性陡然提升

随着中考分流政策将普职比例提升到了5:5,中考的重要性陡然提升,毕竟若连高中都考不上,几乎就等同于失去读书机会,就更不要提考大学了。

分流决定命运。从前只知道高考决定命运,而如今分流政策将命运的决定时刻提前到了中考,很多人都觉得与其说是中考将学生分流,不如说是将学生的命运进行分流,顺利通过中考,就有继续学习的机会,能够考大学,将来找个好工作,一生也算是顺顺当当。

而若没考上,只有两个选择,要么去读职高,要么进社会工作,而无论是读职高还是进社会,对于学生的家长来说,这都等于直接给学生的未来宣判了“死刑”,今后学生的发展会有多艰难是可以想象的,勉强还有个复读的选项,而公立中学是不招收复读生的,只能选择去私立,结果如何也是无法预计的。

非重点与重点决定高考成绩。除了命运被分流外,对于考上高中的那一部分学生来说,也不能就此“安稳度日”,毕竟成绩还决定着他能进重点高中还是普通高中,普通高中与重点高中的师资力量和教学资源差的不是一星半点,重点高中的生源也更好,学习氛围更加浓厚,升学率甚至是普通高中的几倍,去哪所高中,基本就能定型学生高考会考取什么样的大学。

中考政策调整,实行两考合一

教育部最新调整中考政策,实行两考合一制度,由北京作为首发试点城市第一个实行,后续效果良好会推广到全国。

两考合一制度指的就是,将初中毕业考试与高中招生考试这两次考试合为1次,这一制度又叫初中学业水平考试制度。

将中招的录取分数定为660分,共考10门科目,计入7门科目的成绩,包括确定的语、数、外三门科目各100分,道德与法治科目以及物理科目各80分,体育与健康40分,剩下的两门成绩,从历史和地理各80分中择优选择一门计入,从化学和生物两门各80分中择优选择一门计入。

若是复读生,则只能选择化学和历史这两门科目计入成绩。

这一制度采用考试后知分报志愿的方式,共有3种录取方式,第1种为提前招生,目标学生主要为体育生和艺术生;第2种为校额生,是在校内选拔学生,选出的学生可以根据报考志愿选择高中就读,这样的学生一般要求中考成绩必须在570分以上,且在校3年的综合素质评价一栏至少是B级。

提前招生与校额招生先后进行,若被这两种招生方式录取的学生是不能参加第3阶段的招生的,也就是统一招生,按照成绩,从上到下排列择优录取。

作为学生压力肯定是会进一步加大,但针对此,除了努力学习也没有其他方法,从一系列的改革政策中也能够看出来,目前中考录取制度除了在乎成绩,也在乎学生3年的综合素养和表现情况,因此学生在日常除了学习之外,也要积极表现,争取提高德育和综合素质的评价等级,也许等到某一时刻能“挽救”自己一回。

不论何时,成绩都是硬道理,与其找政策当中的空子钻,或者等天上掉馅饼的好事,不如踏实地提升成绩,对于成绩突出的学生来说,无论政策改成什么样,都不会波及到自己。若真的不幸没能考入高中,也实在不想去职高,可以选择去私立中学就读,但一定要知道,复读生的处境要比应届生困难很多,一定要坚定信念,才能走出这种困局。

总结:两考合一政策确实让初中生的处境变得更为艰难,但只要把握好学习成绩这一点,任尔东南西北风,都不会受到影响,成绩好才是王道。

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