高考考场座位分布图高考考场座位安排

高考是一件非常重要的事情，小编认为，重要的不只有考生自己掌握的知识，准考证，考场规则，更重要的是考场位置及考试位置，因为如果迷路影响考试，是一件非常严重的事情，小编今天为大家整理了关于高考考场座位分布图的相关资讯，欢迎大家阅读。

高考考场座位分布图

相信很多同学都有过这样的疑问：究竟高考考场和座位是如何排列呢?座位的分布和防止作弊又有什么关系?小编本期带大家一探究竟。

1.考场编排三原则

据了解，各省(市/自治区)的考场编排一般遵循以下三大原则。地域原则：将考生安排在报名所在县区。相同原则：①同一考场内考生均为同一民族试卷(普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷);

②同一外语语种(英语、日语、西语等);

③同一科类(普通文史、理工、艺术类、体育类等)。随机、即时原则在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。

2.座位计算机随机排

整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行，计算机操作程序以县区为单位，以每个考场30名考生为基本编排单元，按照考生报考的科类、外语语种等信息，自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。①高考考场座位安排表在考场内公布，不会提前在网上公布。②考生进入考点后，会在考场门前看到张贴的座位安排表可以查到自己的考试座位。 ③不同省份其编排顺序不一样，部分省市以下列方式编排座位。

图源网络，仅供参考，请以当地实际情况为准

3.考场如何防作弊?

既然考场座位是电脑随机排的，为了防止作弊，你和周围人试卷会一样吗?不一样的话，如何保证大家分数有可比性?

其实，同一场考试中，试题的内容不可能真的不同，这里所指的不同主要指运用错位编排的方法，人为造成试卷在题目的序号、选项的排列、排版的式样等方面产生差异，从而使同一考场中的试卷尽可能多的不同，达到题号相同、答案不一，实现“一卷多版”，在A、B卷的基础上进一步深化。

因为除了枪手代考外，所有这些作弊的手段都是基于一个基本的前提——考生的试卷一模一样，答案的顺序基本相同。因此，要打击作弊，一个重要手段就是让试卷不同、标准答案不一致。

改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、答案不同”的结果，让作弊者无从下手，从而最大限度地杜绝高考作弊。

具体方法如下：

①题号错位法：将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确答案的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。

②选项错位法：对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。

有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。

试举一例：方程5x+7=22的解为3，如果作为选择题，对选项进行错位排列，则答案完全不同：

甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B

乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D

丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C

丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A

③排版错位法：对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

打印过文章的人都知道，由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，

位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。

同一张母卷应当错位排成几个版次的试卷呢?理论上是越多越好，但考虑到制作成本与收发、批改方便，试卷的种类显然不宜太多。如果配合座次的编排，4到5种试卷比较好，尤以5种为最佳。这是因为，一个考场只要有了4种不同的试卷就足以使每个考生与前、后、左、右及4个斜对角共8个人的试卷全都不同，即与周围人的同卷率为零。

其实，实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次，没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。所以，在事先没有明示的情况下，谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下，越是作弊，越可能错得更多。这样一来，也减轻了监考老师的负担。