高考填报志愿时，2022甘肃省双一流学科名单有哪些，数量有多少是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，下面是小编为大家整理的甘肃省双一流学科名单 甘肃双一流大学名单2022内容，以供参考，一起来看看！
2022甘肃省一流学科排名
| 名次 | 学校名称 | 中国最好学科数 |
| 1 | 兰州大学 | 4 |
| 2 | 西北师范大学 | 0 |
| 3 | 甘肃农业大学 | 0 |
| 4 | 西北民族大学 | 0 |
| 5 | 兰州理工大学 | 0 |
2022甘肃省最好学科排名
| 地区排名 | 全国排名 | 学科名称 | 学校名称 |
| 1 | 21 | 法学 | 甘肃政法大学 |
| 2 | 63 | 法学 | 兰州大学 |
| 2 | 63 | 法学 | 西北师范大学 |
| 1 | 6 | 公安学 | 甘肃政法大学 |
| 1 | 24 | 马克思主义理论 | 兰州大学 |
| 2 | 45 | 马克思主义理论 | 西北师范大学 |
| 3 | 116 | 马克思主义理论 | 甘肃农业大学 |
| 3 | 116 | 马克思主义理论 | 甘肃政法大学 |
| 3 | 116 | 马克思主义理论 | 兰州交通大学 |
| 3 | 116 | 马克思主义理论 | 兰州理工大学 |
| 3 | 116 | 马克思主义理论 | 西北民族大学 |
| 1 | 4 | 民族学 | 兰州大学 |
| 2 | 8 | 民族学 | 西北民族大学 |
| 3 | 24 | 民族学 | 甘肃民族师范学院 |
| 1 | 28 | 社会学 | 兰州大学 |
| 1 | 28 | 社会学 | 西北民族大学 |
| 3 | 41 | 社会学 | 西北师范大学 |
| 1 | 23 | 政治学 | 兰州大学 |
| 1 | 42 | 材料科学与工程 | 兰州理工大学 |
| 2 | 72 | 材料科学与工程 | 兰州大学 |
| 3 | 108 | 材料科学与工程 | 兰州工业学院 |
| 3 | 108 | 材料科学与工程 | 西北师范大学 |
| 1 | 19 | 测绘科学与技术 | 兰州交通大学 |
| 1 | 20 | 城乡规划学 | 兰州交通大学 |
| 1 | 28 | 电气工程 | 兰州交通大学 |
| 2 | 54 | 电气工程 | 兰州理工大学 |
| 1 | 53 | 电子科学与技术 | 兰州交通大学 |
| 1 | 53 | 电子科学与技术 | 天水师范学院 |
| 1 | 53 | 电子科学与技术 | 西北师范大学 |
| 1 | 44 | 动力工程及工程热物理 | 兰州理工大学 |
| 2 | 47 | 动力工程及工程热物理 | 兰州交通大学 |
| 1 | 4 | 公安技术 | 甘肃政法大学 |
| 1 | 13 | 核科学与技术 | 兰州大学 |
| 1 | 55 | 化学工程与技术 | 兰州理工大学 |
| 2 | 72 | 化学工程与技术 | 兰州大学 |
| 2 | 72 | 化学工程与技术 | 兰州交通大学 |
| 2 | 72 | 化学工程与技术 | 陇东学院 |
| 2 | 72 | 化学工程与技术 | 西北师范大学 |
| 1 | 46 | 环境科学与工程 | 兰州交通大学 |
| 2 | 76 | 环境科学与工程 | 兰州大学 |
| 3 | 198 | 环境科学与工程 | 兰州城市学院 |
| 1 | 78 | 机械工程 | 兰州交通大学 |
| 1 | 78 | 机械工程 | 兰州理工大学 |
| 3 | 182 | 机械工程 | 兰州工业学院 |
| 1 | 30 | 计算机科学与技术 | 兰州大学 |
| 1 | 30 | 计算机科学与技术 | 西北民族大学 |
| 3 | 96 | 计算机科学与技术 | 兰州交通大学 |
| 3 | 96 | 计算机科学与技术 | 兰州理工大学 |
| 3 | 96 | 计算机科学与技术 | 西北师范大学 |
| 1 | 53 | 建筑学 | 兰州交通大学 |
| 2 | 65 | 建筑学 | 兰州理工大学 |
| 1 | 10 | 交通运输工程 | 兰州交通大学 |
| 1 | 65 | 控制科学与工程 | 兰州理工大学 |
| 2 | 75 | 控制科学与工程 | 兰州交通大学 |
| 1 | 19 | 力学 | 兰州大学 |
| 1 | 19 | 力学 | 兰州交通大学 |
有哪些加快“双一流”建设的改革举措和政策措施？
“双一流”建设是一项长期任务，也是一项系统工程。下一步将积极构建协同推进机制和合力支持建设格局。
一是加强横向协同，以高校为主体，聚合地方、部门、行业、产业、社会各主体力量，加强高校间合作，形成建设合力。
二是加强纵向协同，进一步落实高校建设主体责任和办学自主权，提升高校治理能力和治理水平，加强内部统筹，解决建设难点和堵点问题。
三是发挥主管部门的引导、指导和督导作用，加强机制协同，推进完善部内协同、部际协调以及部省共建机制，加强对建设过程的指导和督导。