职业本科和本科一样吗，有的同学因为高考的分数情况对于普通本科的希望没有那么大。现在就读职业本科的同学也是比较多的，那么职业本科和本科一样吗？读职业本科就是很差的吗？下面小编就为大家整理了一些职业本科的信息，有想要了解相关信息的就跟小编一起来看看吧。
职业本科和本科一样吗
职业本科是在当前国家正在大力倡导发展职业教育的背景下，由原来办学比较有特色的高职高专院校升级而成的，首批有15所职业大学，更加注重职业技能方面的教育，目的是提升就业竞争力和职场适应力，列表如下。今后随着国家政策导向的深入，还会有更多的高职升级为职业本科。传统的本科院校也有一部分会陆续转为应用技术型大学。这是国家未来一段时间国内高等教育的政策导向。
职业本科是新兴的本科，而传统意义上的普通本科可分为应用型本科、研究型本科、综合型本科等类型。
共同点:职业本科、传统意义上普通本科都是本科，都有毕业证书和学位证书。
主要区别:
1.职业本科的学位证书是专业学士学位证书。传统普通本科都是学士学位证书。
2.职业本科和应用型本科更侧重职业应用技能培养，研究型普通本科更侧重学术水平培养。
3. 就业时，职业本科院校学生掌握的职业技能水平更高，通常都会有相应的认证证书。工作适应性更强。 考研时，研究型和综合型传统本科院校学生在学术水平方面更具有优势。如果能发表相应的文章以证明实力更好。
职业本科很差吗2021
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
主要目标：
到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。
到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。
2要求打造中国特色职业教育品牌提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。加强与国际高水平职业教育机构和组织合作，开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别。
拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略，加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心，推进职业教育涉外行业组织建设，实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会，办好办实中国-东盟教育交流周，形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。
推动职业教育走出去。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作，推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准，拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比。积极打造一批高水平国际化的职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划，作为友好城市(省州)建设的重要内容。
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