如何确保高考作文不离题，考场作文千万不能先入为主，要认真审题。有些考生拿到作文题就习惯联想，可能以前写过类似的作文，于是就会容易受到之前所写作文的影响，从而造成离题。.逐字逐词逐句逐段来审，寻找关键词关键句，整体把握材料，观点句，一定要包含材料的核心话题。想要了解如何确保高考作文不离题 ？如何让高考作文紧扣核心话题？就快来和小编一起看下去吧。
如何确保高考作文不离题
一.材料作文的分类及审题立意
作文的大致分类：命题作文、话题作文和新材料作文。而新材料作文包括：1.叙事类：一般故事类 寓言故事类 时事类（现象和事件）； 2.议论类：（名人名言、哲理类、评论类、观点类、关键词类等）；3.其他：漫画、诗歌等。
审题准确，是写好高考作文的第一步，也是最关键的一步，这一步迈不好，作文就归“0”。
那么何为审题立意？
审题，就是全面理解材料，把握材料内容，理解材料内涵，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，并确定文章的体裁。
立意，就是确立写作中心，即确立论点。鲜明的论点是议论文的灵魂。论点的表述形式：中心论点必然是简洁明确的，表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。那么如何审题立意呢？“紧扣核心话题”立意就是最是最佳的方法，适用于任何的作文类型。
二.审题立意的前提和原则
1.做到三到：眼到，手到，心到。平时要养成圈点勾画的习惯，给文段分层，一般以句号为划分点。
2.考场作文千万不能先入为主，要认真审题。有些考生拿到作文题就习惯联想，可能以前写过类似的作文，于是就会容易受到之前所写作文的影响，从而造成离题。
3.逐字逐词逐句逐段来审，寻找关键词关键句，整体把握材料，观点句，一定要包含材料的核心话题
4.明确命题者的意图，判断其是否存在价值立场和情感倾向。
三.例题精讲
首先，我们要明确所有材料作文的“材料”的共同特点。无论是漫画作文、多则材料作文、寓言故事作文，还是时事材料作文，都有一个共同特点，就是由某一话题、事件、活动或现象等引出几种不同的看法、做法或表现等。那也就是意味着每一个材料都会有一个核心话题。 那么什么是核心话题？也就是引出几种不同的看法、做法或表现的“由头”，即材料中的某一话题、事件、活动或现象。换句话说，我们审题立意的时候紧紧抓住“材料的核心话题”，就能保证立意的准确性。
其次，要想找出材料作文的核心话题，那么前提必须要认真审清楚材料，也许就是要掌握审读材料的方法和技巧。
（一）例1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某高中进行国家学生体质测试，在引体向上测试中，能做十个达到优秀的寥寥无几，能做七个达到及格的不到三分之一，竟有一半学生连一个也做不了。这和二十年前测试的情况相比，学生的上肢及背部力量明显下降。而更让人震惊的是，很多学生连努力去完成一个引体向上的欲望都没有，表现出对体质测试和体育成绩极不在意的态度。
有专家建议，应将体育成绩纳入高考，以提高学生的身体素质。可也有人反对，因为这样可能把一些学生拒于高校之外。
对以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（一）审题思路。
第一步 审读写作限制，用红色笔画出题干要求的重要信息,明确任务。
第二步 全面研读材料，梳理信息要点。
1.用斜线给材料分层（红色笔，一般以句号或分号为单位）。
2.逐字逐词逐句逐段来研读，筛选或概括每句的信息要点，寻找关键词关键句（若有关键词和关键句在材料中用红笔圈出来），并从中找出或概括写作范围和写作重点。
用一句话概括材料的主要事件（何人干何事何果）
★第一段
1.学生体质测试效果不容乐观
2.与二十年前相比，体质测试效果下降
3.学生对体质测试和体育成绩极不在意
★第二段：该不该把体育成绩列入高考
事件1：为何学生身体素质普遍下降
事件2：面对学生身体素质普遍下降的情况该不该把体育成绩列入高考（核心事件）
由上面对材料的分析不难看出，此作文材料的核心话题是“学生身体素质普遍下降”，那么围绕这个话题，就可以进行立意。而文章的立意不能是一个词语或者一个短语，必须要用一句话来表述自己的观点，如这道作文的参考立意：1.学生身体素质下降之我见;2.提高学生身体素质仅靠把体育成绩列入高考，治标不治本。这两个立意，有核心话题，观点又明确。我们再来看看偏离题意的立意：1.高考不应考全才；2.运动才能更好地学习；
3.强壮的身体是成功的基础。这三个立意的共同特点就是没有扣住材料的核心话题“学生的身体素质下降”，而是撇开核心话题谈“高考“、“运动”、“成功”，离题是必然的事情了。
（二）例2：（ 2014 “广州一模”作文）24.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。
学校门口。
记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？
学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。
商场。
记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？
学生：百分百真迹。
文具店。
记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！
学生：校服很便宜呀。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
分析第一个对话，学生为什么要在校服上涂画，这是一个中学生张扬个性的问题，校服是学生身份的象征，是规则的体现，是统一的象征，是纪律的体现，抓住这一点就可以写出三个立意：一是张扬个性，二是崇尚规则，三是在规则之下张扬个性。第二个对话，学生的校服上有张靓颖的亲笔签名，这不仅仅是一个追星的问题。
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