高三一轮怎么快速提高成绩?高三是高考的最后一年，所以一般学校都会安排三轮复习，帮助大家进行一个全方位的复习。今天小编整理了高三第一轮数学怎么学的相关内容，供各位考生参考，快随可圈可点网小编一起来看看吧。
高三一轮怎么快速提高成绩
一、争做课堂学习的主人
许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作，使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。
成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上的所有学习活动。如果一堂课是戏剧，那么教室里的每个学生都应该在戏剧中扮演一个角色，每个人都应该竞争主角。这里提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动;我们这里所说的主角主要指大胆发言和参加课堂讨论。
二、要时刻带着问题去思考
这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。
如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，掌握教学中的重点和难点。通常，老师会询问其他学生的意见。每个人都认为没有必要在课堂上重复。如果你问题没有普遍性那也没关系，课后我们也可以单独向老师求教。
三、理解细节
俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。学生必须理解老师告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小，他们能学到的知识就越多。
高三第一轮数学怎么学
1、回归课本是重点
对于数学课来说，要对数学概念重新掌握和认识，深刻理解其内涵和外延，特别要注意区分那些容易混淆的知识点和概念。比如“角”的概念，在课本中出现了很多次，不管是倾斜角、异面直线夹角、面与面的夹角还是向量夹角，都有确定的取值范围。
对于定理和公式的理解，要更进一步，但是不建议死记硬背。光是记清楚公式的结论肯定不行，一定要理解和学透相关公式原理的推导过程。比如用均值不等式求最值，必须满足三个条件缺一不可，这个原因就要搞清楚;有很多同学在解题过程中总是喜欢乱用不等式，根本的原因就是没有把基础知识吃透。
2、课堂学习最关键
高三第一轮复习，主要就是过课本、学基础，练习的题目不会太难。
但是做为高三学生，同学们在课堂上千万不要以为自己会、能听懂，就可以不认真听或是完全不听老师在讲台上说些什么。
课堂学习永远是最关键的，而且在高三第一轮复习中，老师会仔细而透彻地讲解高中所有的知识点，帮助我们在复习中理清脉络，构建起知识体系，还会讲到一些解题方法。有时候会在复习知识点时讲到，有时会在讲解某个题目中讲到，对于这些内容，我们是必须要全神贯注地去听、去理解的。
3、审题和分解题干
比如习题讲解课，老师每讲到一道题都会仔细分析题干、引出思路，然后才会开始写板书，并逐步为同学们分析和讲解。可是在老师分析题干的时候，很多同学就有些不以为然，专门坐在那里等着老师抄板书，这就有些得不偿失了。
因为我们解答一道题目，最重要的不是求解过程，而是审题和分解题干的过程。对于高考数学题来说，不管是基础题还是解答题，或者说压轴题，每一道题实际上在高中数学课本上都能找到踪迹，或者说找到最基本的知识点、公式和原理。
那么审题的作用就很明显了，就是通过仔细阅读和理解题设条件，将这道题的题干和问句，分解为最基础的课本例题，所以说回归课本很关键，在课堂上认真听老师分析题干也很关键，只有做好了这些基础工作，解答一道难题大题，才会变得没那么难。
4、跟着老师的思路
做好了课本上的例题，按部就班地将解答题分解为基础例题，然后凭借自己对于课本和基础知识的掌握理解，就能快速并准确地解答出试题，哪怕是压轴题。
所以说，那些在课堂上只顾埋着头抄老师板书的同学，就算是抄下了这道题目的解答步骤，以后遇到类似的题目也不会做。因为你只是知道了一道题目的解题步骤，却并没有跟着老师的思路，去学懂类似题型的审题、分析和解题思路。
如果你上课只知道抄板书、做笔记，那还不如买一本课外辅导书，里面的解题步骤也更详细。
很多同学都会很奇怪：一堂习题讲解课，为什么会变得这样复杂?
高中老师在讲解习题时，那些“啰里啰嗦”的分析和审题到底有没有用，是在浪费时间吗?不不不，这才是我们听习题讲解课的重点和关键。
一道题目，为什么会想到这个方法，为什么要这么做，遇到类似的题目我们如何想到这个方法，实际上全都是在分析和审题的时间里，由任课老师告诉同学们的。
在高三复习，尤其是第一轮复习中，经常跟着老师的思路一起去分析，其实是在培养你分析问题的能力，将课堂上讲解的题目分析清楚，以后即使遇到类似的题目，你也能知道应该如何分析。
5、抄板书、记笔记
只有分析完题目，任课老师才会开始写板书。当然这时候也不要以为这道题目，我们已经跟着老师的思路分析听懂了，就可以不听板书，这肯定是不行的，
老师为什么要写板书?
为什么一道题目讲了又讲，最后还要写板书呢?我们要知道，对于课本例题和高考模拟题，只是看会听会还远远不够，老师在课堂上写下板书，是为了让同学们明白：解答这道题目的时候，到底哪些步骤可以省略，哪些步骤非常重要。
大家都知道，高考解答题是可以拿到步骤分的，对于老师在上课时写的板书，同学们主要还是根据自己对于例题和题型的掌握情况，如果觉得有必要就抄在笔记本上，如果感觉这种题型和解题步骤已经滚瓜烂熟，感觉没有必要，那就不用记了。
再就是记笔记。高三的课堂和复习时间都非常宝贵，不管是复习课还是习题讲解课，老师们都会讲得很快，不可能再像高一高二那样让同学们“细嚼慢咽”。所以，我们在记高三笔记的时候，也不应该像高一和高二时那样，非得要工工整整、慢条斯理地记。
没必要!特别是高三老师每节课一般都有讲义，我们只需要在发下来的讲义上一边听一边用红笔勾画重点就可以，如果感觉确实有必要，再到下课以后补充完整。
记完以后，每个章节的讲义、练习和试卷都要用一个文件夹整理起来，然后回顾知识点和复习的时候，每次看一个文件夹，重点看用红笔标注的内容就可以。
6、题目讲完听总结
一般来说，任课老师每讲完一道题目以后都会有总结，比如知识点、解题方法和答题步骤，这些内容多听一听，能够起到举一反三的效果，非常重要。
总结起来的话，学好高中数学，靠的就是：分析、练习和总结，特别是分析和总结。
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